کنکور رشتههای مهارتی را از هدف دور میکند
تاریخ انتشار: ۱۰ خرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۱۱۶۷۶۷
به گزارش خبرنگار ایرنا ، مصطفی آذرکیش روز شنبه در سمینار آنلاین (وبینار) هماندیشی نظام گسترش و پذیرش دانشجویان فنی و حرفهای مازندران که در ساری برگزار شد ، افزود : با توجه به روش و هدف آموزش فنی و حرفه ای و شیوه ارزشیابی شایسته محور در رشته های مهارتی در دوره متوسطه ، ما اعتقاد به برگزاری کنکور برای این نوع رشته ها نداریم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی توضیح داد : با شرایطی که دانشگاه فنی و حرفه ای دارد و شورای سنجش و پذیرش در نهایت تصمیم گیر خواهد بود ، امیدواریم تسهیل کنند که بتوانیم آن هدفی را که در قانون برنامه ششم توسعه برای استمرار آموزش دوره متوسطه در قالب کاردانی پیوسته است از طریق ایجاد ظرفیت های لازم با نظرات کارشناسی محقق کنیم و تعداد بیشتری در از دانش آموزان در دانشگاه فنی و حرفه ای حضور داشته باشند.
مدیرکل آموزش فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش جذب و تربیت هنرجویان هنرستان ها را اولویت دانشگاه فنی و حرفه ای برشمرد و گفت : باید خروجی هنرستان های ما وروردی دانشگاه باشند و نباید در این مسیری دیواری به نام کنکور باشد.
به روز رسانی رشتههای مهارتی
آذر کیش تغییر رشته های مهارتی را پس از ۲۰ سال رویدادی اثربخش توصیف کرد و افزود : تغییر سر فصلها و شیوه ارزشیابی از عناصر مهم در ارتقای کیفیت و نوآوری محسوب می شود که که در خروجی فنیوحرفهای موثر است و سبب اثرگذاری در توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و امنیت کشور خواهد شد.
وی گفت : ۵۰ رشته در شاخه کار و دانش بهروزرسانی و ۱۷ رشته جدید نیز به این شاخه اضافه شده است و در مجموع ۲۰۱ رشته در هنرستانهای فنیوحرفهای و ۱۶۰ رشته در هنرستانهای کاردانش آموزش داده میشود.
مدیرکل فنی و حرفه ای وزارت آموزش و پرورش تبدیل شدن دانشگاه فنیوحرفهای به قطب دانشگاههای کارآفرین و فناور را از انتظارات جدی برشمرد و وجود ۱۲ دانشکده فنیوحرفهای در مازندران با ۱۴ هزار هنرجو را یک ظرفیت خوب برای استان دانست.
آذرکیش نیازسنجی رشته ها در استان ها را یک ضرورت عنوان کرد و افزود: باید رشته های فنی و حرفه ای و کار و دانش بر اساس نیازهای مهارتی ، اقتصادی ، توسعه ای و صنعتی هر استان توسعه یابد.
وی با اشاره به رشته های گردشگری و کشاورزی به عنوان مهم ترین بخش های اقتصادی مازندران تاکید کرد: باید رشته های مرتبط با این بخش ها توسعه یافته و بروزرسانی شوند.
در حال حاضر ۲۹۴ هزار فارغالتحصیل هنرستانها شامل ۱۸۹ هزار فارغالتحصیل پسر و ۱۰۵ هزار دختر در کشور وجود دارد که از این تعداد ۱۵۵ هزار نفر سهم هنرستانهای کاردانش و ۱۳۲ هزار نفر سهم هنرستانهای فنیوحرفهای است.
برچسبها مازندران دانشگاه فنی وحرفه ای وزارت آموزش و پرورشمنبع: ایرنا
کلیدواژه: مازندران دانشگاه فنی وحرفه ای وزارت آموزش و پرورش مازندران دانشگاه فنی وحرفه ای وزارت آموزش و پرورش رشته های مهارتی فنی و حرفه ای دانشگاه فنی فنی وحرفه ای هنرستان ها رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۱۱۶۷۶۷ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
افتتاح مرکز آموزش وتوسعه ی فناوری های دانشگاه آزاد اسلامی سنندج
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای مرکز کردستان ، قائم مقام رئیس دانشگاه آزاداسلامی کشور امروز در شورای استانی دانشگاه آزاد کردستان با بیان اینکه فارغ التحصیلان بدون مهارت دچار کمبود کار و شغل خواهند شد گفت باید با ورود رشتههای مهارتی و مهارت آموزی زمینه را برای اشتغال جوانان فراهم کرد.
سروری مجد در این جلسه از ایجاد سامانه پژوهش یاب برای رصد فعالیت دانشگاه در سراسر کشور خبر داد و گفت ساماندهی امور جذب هیئتهای و جلوگیری از رکود علمی از اهداف ایجاد این سامانه است.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج هم در این جلسه از ثبت نام ۱۳ هزار و ۶۴۲ دانشجو در سال تحصیلی جاری خبر داد و گفت امسال ۳۴ درصد نسبت به سال قبل افزایش دانشجو داشته ایم.
میمنت آبادی گفت دانشگاه آزاد استان کردستان در حال حاضر در بیش از ۳۰۰ رشته از کاردانی تا دکترای تخصصی دانشجو پذیرش میکند و پارسال ۸ رشته به رشتههای آموزشی این دانشگاه اضافه شد.
در ادامه این مراسم مرکز آموزش و توسعه فناوریهای پیشرفته این دانشگاه در راستای تحقق مهارت آموزی در دانشگاه افتتاح شد.